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高中英语学科学习方法

作者: 2021-05-02 我要评论

高中英语学习方法“学英语更有趣,要么更容易学,要么学起来很累,甚至放弃。英语不仅是一门学科,更是一个知识体系,一门语言。无论是为了考试还是不为了考试,每个人在英...

高中英语学习方法

“学英语更有趣,要么更容易学,要么学起来很累,甚至放弃。英语不仅是一门学科,更是一个知识体系,一门语言。无论是为了考试还是不为了考试,每个人在英语上投入的精力和时间都是如此之多,没有理由放弃,而是要更加努力学习,把语言掌握好。否则,我们花几年时间学习英语,最后只知道几个单词,那将是极大的浪费。

通过接触大量的学生,学生基本上可以分为几种类型。本文对这些学生的英语学习方法提出了一些建议,并对解决问题的技巧提出了一些建议,希望对大家有所帮助。

再说了,不管是属于什么样的学生,最好都要了解他们。学生的类型就是这样:1。对英语失去兴趣,不懂单词、语法、句型的同学。2.2、基本单词可以,但是语法混乱,句子结构可以分析,背单词可以,听不进去,写不出来,说不出来,做不出题。3.找出句子的意思,看懂英文文章,知道一些语法和句型,但总是出错,说不好。4.英语可以理解,可以写,可以做题,但是不能突破。5.听、说、读、写都没有问题,考试也偶尔出错。

我见过很多学生。可能其他科目都不错,但是英语一塌糊涂。事实上,为了学习英语或考试,你必须至少在这个阶段学习英语。对英语失去了兴趣,然后找到了克服的根源。许多人第一次接触英语时,他们对英语非常感兴趣。然而,随着这种对学习的热情变成了考试的必需品,许多人逐渐感到无聊和乏味。尤其是各种精细语法和句子结构分析中有大量的单词、短语和固定搭配,让很多学生感到厌烦。

然后我们会扔掉第一个语法,句子结构,甚至固定搭配。你要有扎实的英语基础,恢复对英语的兴趣。

第一,英语单词。

英语单词和汉语单词不同。每个人都记得很多中文单词。事实上,英语单词比汉语单词更容易记住。首先,说到汉字,汉字的字体结构是由字根结构和笔画顺序组成的,和读音无关,但是我们已经写下来了。而英语只有26个字母,单词的“形状”与发音直接挂钩。大纲里只有两个词是高中生必须掌握的,对语文的要求也比较接近。为了进一步减少单词量,惠州星火教育星火老师建议,背单词时,要按照动词、形容词、非专有名词的顺序掌握,直接抛弃专有名词。至于副词,大部分来自形容词。背诵的过程中,一定要读,看字形,几乎是按照读音来写。即使不完全正确,在日常问题中也足够了。以替代句的形式记住一个单词的意思并不准确,但有一个大概的方向。每天坚持30个单词,形成自己的句子。这句话不需要正确,但一定要帮你理解。无论是对学生还是对家庭来说,在演讲中尽可能多地掌握不仅可以练习单词,还可以练习简单的句子结构。如果你看到“征服”这个词,我们可以通过音标写出“征服”这个词。意义方面,可以记忆征服、克服、征服等的意义。然后造一个句子,Iconqueredmyhomework。当你完成作业时,你可以对你的同学说这句话。但是如果你坚持每天说30句话,英语单词并不难,会极大的激发你对英语的热情。

再说一遍这句话。

首先我们知道一个前提:无论英语中的句子结构是什么,都是为了阐明围绕这一点的各种语法。因此,我们很自然地就可以简单地通过使用语义准确性来找出一个句子的意思,而不考虑任何语法。而不是在你理解一个句子的意思之前,马上得到它并分析它的结构。英语考试你绝对不会写一段话,问你它用什么语法,用什么句子结构,等等,何必花那么多时间去完善?我们只需要理解句子描述的确切含义,稍微了解一些语法模式,从实践的角度去学习,而不是从“分析鉴赏”的角度去学习。我们不是英语语言学家。虽然学校希望我们成为语言学家。为此,每次考试后可以花掉整个考试的1/3,可以把选择题看好,不考虑语法和句子意思。

有些长句可能会给大家带来麻烦,要学会破译。我们这里讨论的不是分析句子的结构,而是分析句子的意义。只要你觉得你得到的意义足够了,就是这一层的意义结束了,下一层的意义开始停止了,否则就继续下去。并且让每个人都有不同的断点。例如,这个超级长的句子“在经过九个月的辩论和最后16个小时的激烈的议会辩论后,澳大利亚的雪域成为了世界上第一个拥有最高权威的医生来处理所有希望死去的病人。”我插话说,“经过六个月的辩论,以及最后16个小时的激烈辩论,澳大利亚北部成为世界上第一个法律权威,允许医生剥夺生命,治愈想死的绝症患者。”然后,这样断句,整个语义就出来了。如果分析句子结构,重新组织翻译顺序,容易出错,耽误时间。不如按照英语表达的顺序断句,这样不仅有助于你做题,也有助于你进一步理解英语。

短语,固定搭配。

短语和固定搭配通常不需要记忆,但我们可以通过理解介词来掌握。我们绝不能背介词。高中常用介词有45个。举个例子,up应该理解为“向上上升的趋势”,所以我们可以很容易地掌握短语,比如爬上爬下的桌子,翻起翻起(大方向旋转),举起双手举双手。如果to这个词的意思是“联系”,那就别做了

gsth表示停止,stoptodosth表示停下后马上接着做就很容易理解了。通过对介词的理解,数百个短语可以从主要的重复范围被彻底“舍弃”,并且通过观察这个短语可以理解这个短语的含义。

考试的一些小技巧

总体而言,gmat考试中的英语并不难学,在考试中其实只需抓住语义的精确性和客观性就能获得不错的分数。英语是一门严谨的语言学科,同时又附有一定的想象空间,尤其是动词,我们不能对其进行准确的翻译,如break,我们通常翻译为打破,其实更加精确的翻译应该是“把一个完整的分为分散的过程”,因此,把钱打散也用break,把光线分散开也用break。如across,我们认为是穿过,更加精确的翻译是“从这个面到那个面(穿)的过程”。如“Comeacrosseachother”(互相靠近)。这些词在考试中没有出现在很高的比例,但这是有帮助的理解。我希望你能读懂课本和句子,理解更多的动词,不要死记硬背。

2、专有名词可以不用去背,在考试时大家往往因为陌生的词导致不敢做题。每个人都在一个语言问题,实际上很多专有名词也不明白你的意思。特别是在科学技术中,很多概念都不被理解,比如在考试中出现了一台“紫光测定仪”。我们都知道这是一种装置,但我们不知道该怎么做,但它根本不影响我们的工作。英语是一样的,我们只需要读我们能读到的东西,大概就能理解句子的意思。如上文给出的长句,假设我们看不懂,但读成“经过六个月的争论、和最后16小时(干什么不懂)、澳大利亚北部(什么不懂)、成为第一个(什么不懂)、在这世界上、允许医生带走生命、(什么不懂)病人、谁希望死。”是一点问题都没有的。所以这可能意味着,六个月后,澳大利亚成为第一个允许医生杀死那些想要死亡的病人的人,这对我们来说是足够的信息。

不要主观揣测原文,gmat考试中的英语是一门非常讲究客观的语言,不会脱离句子本身产生任何的主观臆想。我们的语言说,外面阳光灿烂,春风佛面,你可以判断作者心里很快乐。但英语的意思是没有主观臆想来描述阳光和风。客观思维是非常重要的,它可以直接避免我们做问题时的选择偏差,并导致分数的损失。如何保持这种客观思维呢?在做问题的时候,我们只承认字面意思,不要说大家都不知道。比如一段学生即将参加考试,非常认真地阅读了相关的资料簿。选项:这个学生很难,很多人选择,但是错了,因为标题没有描述这个学生的努力,标题没有告诉我们,“非常认真的阅读材料”代表努力。这就是英语语言的客观性。

只要大家肯定自己,拿出行动,克服“单词不认识就无法做题”的障碍,就能够获取高分。只要日常训练中的词,在日常学习,只要论文所有无线电部分完成之前,插入正确的答案后,读熟。英语,关键在于持之以恒,在于敢用、敢说。

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